Antwort Wann beginnt phonologische Bewusstheit? Weitere Antworten – Wann entwickelt sich phonologische Bewusstheit
Ab einem Alter von zirka fünf Jahren sind Kinder tatsächlich in der Lage zu erkennen, dass Wörter aus einzelnen Sprachlauten bestehen.Phonologische Bewusstheit ist die Fähigkeit, in der gesprochen Sprache eine Lautstruktur zu erkennen. Sie bietet die Grundlage für einen erfolgreichen Schriftspracherwerb. Eine Lautstruktur ist zum Beispiel ein einzelner Laut, eine Silbe oder auch ein Reim.Förderung der Phonologischen Bewusstheit
Statt der Augenzahl des Würfels, Anzahl der Silben mit der Spielfigur laufen. Abwechselnd Bildkarten ziehen und so viele Schritte hüpfen wie das Wort Silben hat. Wetthüpfen veranstalten, Trampolin springen, Punkte auf Blatt malen…
Warum ist die phonologische Bewusstheit bei Kindern von Bedeutung : Die phonologische Bewusstheit stellt die Kompetenz dar, Sprache in kleinere Einheiten wie einzelne Silben und Phoneme untergliedern zu können. Sie ist damit eine wichtige Vorläuferfertigkeit für den späteren Schriftspracherwerb und kann bis ins Grundschulalter hinein Lese- und Rechtschreibkompetenzen vorhersagen.
Welche phonologische Prozesse gibt es
Kindliche Ausspracheentwicklung
| Phonologische Prozesse | Beispiel |
|---|---|
| Rückverlagerung von „sch“ zu „ch“ (wie in „ich“) | „Chiff“ für Schiff |
| Auslassung/ Tilgung unbetonter Silben | „Kodil“ für Krokodil |
| bis ca. 3;5 Jj. | |
| Vorverlagerung velarer Plosive „k“ und „g“ | „Tamm“ für Kamm |
Was ist die phonetische Entwicklung : Dabei geht es um die Fähigkeit, die phonologische Struktur von Wörtern (unabhängig von ihrer Bedeutung) zu erkennen, zu analysieren und zu verändern, also u.a. Silben zu erkennen, Reime zu bilden, Wörter in Einzellaute zu zerlegen bzw. daraus zusammenzusetzen.
Die Fähigkeiten, die das Kind erwerben sollte, sind „phonologische“ Fähigkeiten. Das bedeutet, dass Kinder nicht nur in der Lage sind den Inhalt eines Wortes zu verstehen, sondern auch die lautliche Form eines Wortes sicher zu verarbeiten.
Phonologische Bewusstheit im engeren Sinn dagegen bezeichnet die Fähigkeiten, Anlaute zu erkennen, aus Lauten ein Wort zu bilden oder ein Wort in seine Laute zu zerlegen.
Warum bezeichnet man phonologische Bewusstheit als eine Vorläuferfähigkeiten für den Schriftspracherwerb
Die phonologische Bewusstheit ermöglicht es zunächst, den lautlichen Aufbau gesprochener Sprache mental zu analysieren. Dadurch können Kinder klare phonologische Unterschiede zwischen ähnlich klingenden Lauten erkennen und Bedeutungsunterschiede identifizieren (z.B. /b/ versus /p/).Die phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn bezieht sich zum einen auf die Fähigkeiten des Hin- und Zuhörens sowie des Erkennens und Unterscheidens von Reimen und Silben.Es ist erwiesen, dass es eine Reihe von Sprech- und Sprachspielen gibt, die sich sehr positiv auf den Lese- und Schreiberwerb auswirken. Durch die Förderung der phonologischen Bewusstheit kann das Risiko einer Lese-Rechtschreibstörung deutlich reduziert werden und der Lese- und Schreiberwerb erheblich gefördert werden.
Während die Phonetik Laute als physiologisch-akustisches Ereignis untersucht, ist Phonologie die wissenschaftliche Untersuchung der sprachlichen Verwendung von Lauten, d.h. sie untersucht, in welcher Weise das universelle menschliche Lautbildungspotential in einzelnen Sprachen ausgeschöpft wird.
In welchem Alter ist der Spracherwerb abgeschlossen : In welchem Alter ist die Sprachentwicklung abgeschlossen Die Sprachentwicklung ist im Altern von 5 bis 6 Jahren abgeschlossen.
In welchem Alter fangen Kinder an zu Reimen : Ab dem Vorschulalter (also ab 5 bis 6 Jahre), können Kinder sehr gut auf die Klangeigenschaften der gesprochenen Sprache hören. Sie sind geistig reif genug, um Einzellaute wahrzunehmen und einzuordnen. Denn bei Reimen muss man genau das: Hinhören, Geräusche identifizieren und zuordnen.
Wann beginnt der Schriftspracherwerb
Im Zusammenhang mit der gesamten Sprachentwicklung werden die ersten Grundsteine schon viel früher gelegt. Diese vorherige Entwicklung findet ihren Höhepunkt in der Ausprägung der sogenannten phonologischen Bewusstheit. Dies geschieht im Vorschulalter.
Phonologische Bewusstheit im engeren Sinn dagegen bezeichnet die Fähigkeiten, Anlaute zu erkennen, aus Lauten ein Wort zu bilden oder ein Wort in seine Laute zu zerlegen.Manche Kinder sprechen bereits mit neun oder zwölf Monaten ihr erstes Wort. Einige wenige lassen sich aber auch bis zum Alter von etwa zweieinhalb Jahren Zeit. Mädchen sind dabei häufig schneller und tun sich leichter als Jungen.
Wann beginnen Kinder mit dem Spracherwerb : Ungefähr ab dem ersten Lebensjahr beginnen Kinder, einzelne verständliche Worte zu sprechen. Die Sprachentwicklung kann jedoch unterschiedlich schnell verlaufen. Einige wenige Kinder können die ersten Worte schon mit zehn Monaten von sich geben. Andere benötigen dazu vielleicht doppelt bis dreifach so lange.